自选区域第五人格(自选主题设计一个区域活动)

本篇文章给大家谈谈自选区域第五人格，以及自选主题设计一个区域活动对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

第五人格十四赛季开启。第五人格今日迎来了版本更新，此次更新后将会开启全新的十四赛季，那么新赛季有哪些新的内容呢？下面就为大家带来9月24日更新内容一览。

9月24日更新内容一览

【新赛季】

——【新赛季】：本周维护后，第十三赛季结束，第十四赛季正式开启，同时赛季冲刺活动结束；

——【赛季精华】：本周第十四赛季·精华1正式开放，全新时装更新，包括画家稀世时装-黄金比例、囚徒奇珍时装-电解和小提琴家奇珍时装-衔尾蛇，获得稀世时装-黄金比例将免费获得新求生者-画家，该角色暂时无法在排位模式和塔罗模式中使用；

——【段位继承】：第十四赛季开启后，排位赛段位将会根据上一赛季的当前段位进行段位继承，具体继承规则可以在排位赛-赛季规则处查看详情；

——【段位奖励】：第十四赛季开启后，会根据上赛季达到的最高段位给予奖励，具体奖励规则可以在排位赛-赛季奖励处查看详情；

——【黑杰克积分】：黑杰克模式积分新赛季将按照一定比例继承；

——【推理之径】：第十四赛季开启后，推理之径等级将会重置为0，同时推理之径上的奖励也会更替为第十四赛季全新奖励，最高可获得先知奇珍时装-最后的荣光；

——【推理积分】：第十四赛季开启后，将会重置本周推理积分上限；

——【角色认知分继承】：第十四赛季开启后，角色认知分将根据上赛季结算分数按照一定比例继承

——【4面骰】：第十四赛季开启时，4面骰将最多只能保留100个，超出部分在第十四赛季开启后将无法保留，请诸位访客尽早使用；

——【背景推演】：第十四赛季开放囚徒、使徒的背景推演，完成最终的背景推演即可获得对应角色的背景推演奖励-旧装；

——【阅历系统】：第十四赛季开启后，将开放新的阅历等级奖励，等级上限为130级；

——【协会活跃度】：个人活跃度和协会活跃度清空，并会根据协会活跃度给协会成员发放对应赛季协会奖励；

——庄园生涯数据更新至2020年9月24日0点；

——名侦探柯南联动结束，联动结束后剩余未开启的联动宝箱会被强制开启。商城中的联动时装侦探-工藤新一、侦探-江户川柯南、联动礼包-名侦探的邀约维护后将在商城下架。

【记忆珍宝】

——【排位珍宝】：第十四赛季，每日完成三场排位赛即可在次日0点领取对应的排位珍宝，有机会获得稀世随身物品【摄影师-致命的邀请函】、奇珍随身物品【空军-纯银子弹】和【小提琴家-凝结的梦境】，珍宝等级将会根据玩家当前求生者和监管者中最高段位进行发放；

——新记忆珍宝【记忆珍宝·旧赛季】上线，包含了除最早的经典记忆珍宝外的记忆珍宝和十三赛季精华2中的道具（不含印记、奇珍品质随身物品、独特品质随身物品）。除最早的经典记忆珍宝以外的其他记忆珍宝将会下架，不再可以购买，玩家已拥有的赛季记忆珍宝仍可正常开启；

——新记忆珍宝【记忆珍宝·旧赛季】各品质掉率及各品质保底次数与之前记忆珍宝保持一致。【记忆珍宝·旧赛季】的初始保底次数将会继承玩家之前记忆珍宝中对应品质的最高保底次数；（例如某一记忆珍宝再抽10次必将获得稀世道具，另一记忆珍宝再抽5次必将获得奇珍品质以上道具，则新记忆珍宝初始再抽10次必得稀世道具，再抽5次必将获得奇珍以上道具。抽中后对应品质的保底重置为默认值，即250个珍宝中必有一个稀世品质的道具，60个珍宝中必有一个奇珍或更高品质的道具，10个珍宝中必有一个独特或更高品质的道具。）

——经典记忆珍宝现在可以使用线索和灵感购买，其中奇珍品质和独特品质物品在同品质道具全部获得前不会重复；

——新记忆珍宝【记忆珍宝·旧赛季】上线后，该记忆珍宝的每个品质将会有一次指定机会。玩家可以指定该品质中的时装或随身物品，在抽中该品质道具时，必然是玩家指定的道具。该机会无法累积，请玩家获取后及时使用；

——新记忆珍宝【记忆珍宝·旧赛季】可使用线索或灵感购买。售价为488线索或者96灵感；

——经典记忆珍宝奇珍品质和独特品质物品在同品质道具全部获得前不会重复；

——本周维护后，将全服发放20个【记忆珍宝·旧赛季】，10月8日23点59分59秒前登录游戏即可领取。

【新求生者】

姓名：艾格·瓦尔登

职业：画家

人物介绍：瓦尔登家的独子，从小就对艺术有很大的兴趣并展现出极高的天赋。亲人的宠溺，社会群体的夸赞导致了他如今古怪的性格，他眼里只剩下艺术，并且自视甚高，其他所有人在他眼里都不配与他谈论艺术。

他并不是为了奖金参加游戏，作为瓦尔登家的继承人，钱并不能使他心动，那么是什么让他参加游戏的呢？

外在特质：

【艺术敏感】

随身携带画笔和画板，记忆监管者的样貌后，画家可在画板上绘制出监管者的肖像；

绘制完成后，可将画板立在场景中；

当监管者看到立在场景中的画板时，会被画作吸引，不受控制地走向画板，并在画板前驻足欣赏自己的样貌；

当监管者走向画板的时间较长时，会失去对画作的兴趣，导致画作失效。

记忆：在监管者一定范围内时，画家看向监管者的正面即可记忆监管者的样貌。

绘制：记忆完成后，点击技能按键可进行绘制，绘制状态下画家可以移动，但不能进行任何交互，再次点击技能按键可结束绘制状态。

放置画板：绘制完成后，点击技能按键可在前方放置画板，监管者看到画板时会被强制吸引。

【审美共鸣】

创作画作的同时画家也会受到自己作品的感染，每放置一幅画作，移动速度永久增加2%，该效果最多可叠加3次。

【感性直观】

画家注重于对现实对象的感受和观察，因此他不会受到狂欢之椅一半进度的影响，画家第二次被放上狂欢之椅时，会回到上一次被救下时的进度。

【有我之境】

画作效果结束时，监管者会对画作作者产生极大兴趣，画家向监管者暴露自身位置5秒。

相比共研服画家技能调整：

——将画架吸引监管者的方式调整为，画架出现在监管者视野中时才会被吸引，监管者没看到画架不会被吸引——扩大了画架的生效范围

——降低了画家记忆需要的时间

——扩大了画家记忆监管者的距离

【新玩法】

——限时对战开启

1、全新玩法【塔罗】限时开启，首次开启时间为2020年9月24日维护后-10月14日23:59:59；新玩法将于每日10时-12时，14时-16时以及21时-24时开放；

2、塔罗玩法对战活动上线，访客们可以完成塔罗对战活动的相应任务获得线索、碎片、窥镜以及全新记忆珍宝奖励，努力守护你的国王吧。活动时间为9月24日维护结后-10月7日23:59:59；

3、参与塔罗玩法同时可以获得推理积分和阅历点数，获得的推理积分会计入每周上限；

4、限时开启时间结束后，访客们仍可在自定义模式中进行对战。

——塔罗玩法说明

1、塔罗是一个需要8名玩家同时参与的全新玩法。玩家被分为“正位”和“逆位”两个阵营，每个阵营中都会包含一名国王、一名骑士和两名侍从，骑士由监管者扮演，其余角色由求生者扮演。

2、获胜目标：“侍从需要保护己方国王躲避敌方骑士的追击，当任意一方国王在狂欢之椅上被淘汰后游戏即结束。”

3、玩法启用全新准备大厅，最高允许4人自选身份同阵营匹配，双方阵营骑士不能选用相同角色。选择求生者职业进入匹配时，默认允许调整到国王或者侍从身份。

4、启用预匹配界面功能，匹配等待界面支持窗口式缩放（玩家可以在匹配的同时，在大厅进行大多数其他行为）。

5、玩法目前开放游戏场景随机为军工厂、红教堂或圣心医院，每场游戏双方阵营出生点固定。

6、玩家可以通过游戏行为积累星币，进入星币商店可购买道具。新增塔罗模式专属道具，提供传递星币，定位国王等战略功能。

——塔罗特殊规则介绍

1、同阵营队友普通状态下不会受到相互间碰撞和攻击判定影响。

2、游戏中会分别记录双方阵营当前破译进度，一旦己方阵营破译满300%，将会触发己方国王和侍从的回光返照天赋以及骑士的挽留天赋（仅对于携带了该天赋的角色）。

3、国王能够比侍从额外承受一次普通攻击的伤害。

4、当侍从在国王一定范围时，国王将会获得小幅的移动速度加成。

自选区域第五人格(自选主题设计一个区域活动)

5、当国王从狂欢之椅上被救下时，国王及施救的侍从均会获得一个持续10秒的护盾，护盾可以抵挡一次伤害。

6、侍从不能被挂上狂欢之椅，并且倒地后能够无视自愈次数限制（仅对于携带了该天赋的角色）。

7、骑士能够直接拉起倒地的己方国王和侍从，技能使用冷却时间调整为40秒；每局游戏骑士扶起倒地的己方国王次数限制为1次，对己方侍从没有次数限制。

——塔罗商店及道具规则

1、商店：游戏内战斗界面存在星币商店，玩家可通过游戏行为积累星币，并在星币商店购买道具。

2、星币：星币为游戏内代币，玩家可以通过破译密码机、追击求生者以及牵制监管者等行为获得星币。

3、道具：该模式下存在一定数量的游戏道具，可通过星币商店购买，国王和侍从可同时携带两个道具，骑士可携带一个道具。

4、新增模式专属道具如下：

渡鸦：使用后可以传递指定数量的星币给己方队友；

灵瞳：使用后查看敌方国王的位置，持续20秒。

5、其他道具修正如下：

橄榄球：使用时间从6秒调整至4秒；

护肘：使用次数从4次调整至2次；

——角色技能调整规则

1、目前部分角色不支持该模式，包括疯眼、摄影师、梦之女巫、画家；

2、该模式下，对部分角色的能力进行了修正，调整如下：

入殓师：灵柩放置后默认为己方国王施加附容返生效果；

野人：该模式下取消场上存在多个野人的减益效果，连续骑乘时间不超过60s；

牛仔：该模式下命中敌方阵营角色时，鞭子适当增加额外消耗；

冒险家：该模式下不设置宝藏上限，适当提高了冒险家挖宝速度；

盲女：跑动状态下能够感知附近敌方所有角色的位置，重击可以显示敌方所有角色的勾边；

邮差：希望的信件将不会刷新，冷静和勇敢的信件出现概率降低；

佣兵：初始携带护肘数量下调至2个，取消场上存在多个佣兵时的减益效果；

先知：盯视敌方骑士的积攒时间增加至30秒；

3、对阵阵营技能生效规则：同阵营队友普通状态下无法受到相互间角色碰撞和攻击判定影响，队友使用技能造成的伤害、减益效果将不对己方阵营产生影响。

4、其他特殊规则如下：

厂长：虚影和傀儡不能判定和攻击己方队友，傀儡无法侦测己方队友；

鹿头：链爪会穿过己方队友，命中敌方骑士将会判定空钩，仇恨重压不会对己方阵营生效；

红蝶：刹那生灭不会以队友作为指向性目标；

蜘蛛：队友无法触碰掉场景中己方骑士使用的蛛丝；吐丝命中己方队友及敌方骑士时可以被其阻挡，不造成伤害和后续减速效果；

杰克：雾刃可以被己方队友和敌方骑士挡住，但不会残留雾区；

黄衣之主：己方队友不会为黄衣之主积累进度，不可凝视己方队友，深渊之触不会砸向己方队友；

红夫人：镜像附近不会显示己方阵营角色勾边，镜倾仅判定敌方国王和侍从；2阶技能入镜不会投射己方队友的镜像；

爱哭鬼：怨灵将会直接穿过己方队友，不会造成伤害；己方队友和敌方骑士进出安息松领域不会被怨灵吸引以及产生减速效果；

小提琴家：魔音会直接穿过己方队友，不对其施加减益效果；

空军：信号枪可以被己方队友挡住，视为命中碰撞，不造成眩晕；军伍情深的加速效果仅在己方国王上椅后触发；

机械师：破译密码机减益效果仅计算己方队友受伤人数；

前锋：冲刺时能被己方队友碰撞阻挡，但不造成击退和眩晕；

冒险家：缩小状态时仅敌方骑士会触发指针显示；

勘探员：吸引和弹射己方骑士时不会造成眩晕；

咒术师：己方骑士不会为咒术师积攒进度；

野人：冲撞己方骑士视为撞到碰撞，不造成击退效果；己方骑士不会为野人增加怒气积累速度；

大副：摇晃怀表的催眠效果只对敌方阵营生效，己方阵营可以看到大副的本体；

先知：被动技能预言不对己方骑士生效，盯视己方骑士不会积攒进度。

【商城】

——为了迎接即将到来的中秋节，特惠线索大礼包限时上架商城，消耗588回声，即可购买包含4880线索的大礼包，喜欢的访客们请别错过。

上架时间：2020年9月24日维护后-2020年10月7日23:59:59

——上架祭司稀世随身物品【梦魇结晶】

——上架奇珍随身物品【盲女-心形泡泡圈】、【疯眼-往日时光】、【“囚徒”-科学的艺术】

——上架独特随身物品【先知-望远镜】、【孽蜥-珍珠】、【宿伞之魂-太极镜】、【牛仔-***】、【祭司-信物】、【红蝶-彼岸花】、【佣兵-军刀】、【黄衣之主-古石面具】、【调香师-海螺】、【厂长-望远镜】、【幸运儿-破船素描】、【幸运儿-婚礼请柬】、【园丁-赝品圣杯】、【慈善家-遗物断剑】、【盲女-墨镜】、【机械师-口琴】、【牛仔-鼻烟壶】、【红蝶-含桃】、【宿伞之魂-封情】、【牛仔-曼陀林】、【机械师-猎枪】、【先知-圣躯】

【国庆充值福利】

——一年一度的国庆即将来临，为回馈玩家，现开启充值返利活动，喜欢的玩家请别错过。具体充值档位和奖励如下：10/100/188/288/588/988/1388/1888（回声）分别对应20灵感/【临时装扮】奇珍时装（3天）*1/188线索+188碎片/50灵感/38窥镜/666线索+【临时装扮】奇珍时装（7天）*1/888碎片/150灵感，当您充值达到某档位时，可领取当前档位及之前所有档位的奖励。

活动时间：2020年9月24日维护后-2020年10月7日23点59分

【活动】

——随着九月新一轮月相的重启，预示着中秋节的来临，月满中秋节日活动也将如期而至，在此之前，我们准备了一个小活动，分享H5小游戏即可累计全服分享数，达到不同阶段所有访客皆可领取对应奖励，访客们也可以打开通过分享的连结进行小游戏，在中秋节到来之际，帮助找回那些还未归家的角色们，集结越多的角色，就可以获得越多的奖励，中秋活动的舞台也会在9月30日维护后搭好，我们不见不散。

预热活动时间：9月27日00:00:00-9月30日维护前

【战斗】

雕刻家调整：

——现在被正在合体过程中的两座智慧之形和俊敏之形夹击而受到“雕像挤压”伤害的求生者，不会再受到其合体而成的那座崇高之形的冲锋伤害。

【推理之径】

——调整了周上限的界面显示

——增加了全新的【指南/奖励】界面，可以在界面上清晰地了解本赛季推理之径的目标和奖励内容

——界面上增加了下一阶段的时装目标指引

【归宿大厅】

——归宿大厅的【家具方案】页面新加入了【官方推荐】功能，玩家可在此界面内查看官方推荐的归宿大厅装饰方案，并且可以一键摆放所选方案。一键摆放将仅摆放已拥有家具，且将替换掉当前大厅内的家具。缺少的家具可在此界面进行单独购买。

【标签系统】

——标签系统更新，将成就标签及自定义标签设置界面调整为主标签界面和副标签界面；

——现在可设置1个主标签和3个副标签。庄园生涯成就标签、协会排名成就标签、活动成就标签均可设置为主标签，所有标签（包括自定义标签）均可设置为副标签；

——主标签将佩戴在聊天、匹配及结算相关界面；

——将已有的标签根据实现难度进行品质区分，分为稀世/奇珍/独特/罕见标签（其中稀世标签暂无投放）。

【优化】

——关闭了AI局会匹配队友的功能

——优化了时装佣兵-赤井秀一面部贴图

——舞女的技能改动在侧写界面增加了说明

【时装调整】

——修改部分时装的眼睛颜色

【2020IVL夏季赛季后赛观赛活动开启】

——季后赛冠军和FMVP预测开启

活动时间：9月24日-10月1日

活动说明：预测IVL季后赛冠军战队和FMVP选手，预测正确可分别获得2000金苹果（全部正确可得4000金苹果），全部预测正确将额外获得冠军礼包奖励（冠军礼包将在礼包上线后另行发放，礼包包含冠军战队头像和定制涂鸦，将同期上架商城限时售卖）。

——订阅比赛送金苹果

活动时间：9月24日-10月4日

活动说明：赛事名录中订阅季后赛每场比赛，累计订阅场次数即可获得金苹果奖励，累计可获得2000金苹果（重复订阅和取消操作只记为一次订阅）。

——IVL热门角色限免

活动时间：10月1日-10月7日

活动说明：国庆期间，2020IVL夏季赛热门角色限免开启，限免角色包括：佣兵、守墓人、机械师、前锋、先知、祭司、红夫人、梦之女巫、小提琴家、26号守卫。（限免角色根据IVL期间角色出场数排序确定）

——观看直播得好礼

活动时间：10月2日-10月4日

活动说明：季后赛期间在游戏内观看直播，每累计8分钟可随机获得奖励，每天最多获得5次。随机奖励包括记忆珍宝、线索、碎片、灵感、金苹果等。

——每日登录、观赛时长活动金苹果奖励翻倍

活动时间：10月2日-10月4日

活动说明：季后赛期间原有赛事活动（每日登录、观赛时长）奖励翻倍。

——IVL云观赛邀请函

IVL夏季赛常规赛战罢，最终ZQ、MRC、DOU5、GG、Weibo、Wolves六支强队挺进季后赛，这个夏天的战斗仍在继续！同时，参与IVL总决赛云观赛活动，定制专属邀请函即有机会赢取专属大礼。

活动时间：2020年9月26日-2020年10月4日

奖品列表：商城稀世时装解锁卡、商城奇珍时装解锁卡、角色解锁卡、线索*1888等。

活动参与方式：通过游戏内活动页面“前往”按钮，即可打开对应网页参与活动。

【问题修复】

——修复了部分灯火配置不正确的问题；

——修正了过往赛季排位珍宝概率公示部分的错误描述。

——修复了圣心医院地图中AI无法通过部分区域的问题。

——修复了红教堂红毯处监管者可以隔着椅子攻击到求生者的问题。

——修复了里奥的回忆车子与视觉效果不符导致红蝶无法盯视的问题。

——修复了蜘蛛奇珍时装-水晶烛台出场特效缺失问题；

——修复了前锋播部分个性动作开球动作异常问题

——修复了宿伞之魂奇珍时装【残花泪】和【箭竹】扔伞时会出现初始时装手持物的问题

——修复了在联合狩猎中，疯眼使用地形操作器生成墙时断线重连会导致界面异常的问题

——修复了佣兵在受伤状态下饮用烈性多夫林酒，同时被先知的役鸟保护时，受到监管者一次伤害，角色状态显示微醺状态消失的问题（只是右上角的微醺状态显示消失了，实际还是会回血）

——修复了被牛仔钩中的求生者，在飞行途中被监管者攻击，可能出现漂移的问题

——修复了红教堂大门处小凉亭内部部分区域AI无法到达的问题

——修复了赛后结算梦之女巫破坏木板数量不正确的问题

——修复了部分处于受伤状态的求生者使用道具时，机械师没有胆怯效果的问题

——修复了监管者经过杂技演员的燃烧弹会卡顿一下的问题

1、在《第五人格》中能记住刷新地点才是真大神，《第五人格》角色的刷新地点存在规律，而开局的顺利与否往往决定着比赛结局，下面就介绍一下第五人格求生者刷新点。

2、求生者开局之初的刷新地点存在一定的规律，而且每张地图的刷新地点也相对固定，其中圣心医院的小木屋、红教堂的危墙或废墟区域、军工厂的四合院或小木屋、湖景村的海边或废弃大船的二楼、月亮河公园的过山车起点或帐篷区域等，这些都是角色常见的刷新地点。

自选刷点对局在哪第五人格

在《第五人格》中能记住刷新地点才是真大神，《第五人格》角色的刷新地点存在规律，而开局的顺利与否往往决定着比赛结局。下面就介绍一下第五人格求生者刷新点。

求生者开局之初的刷新地点存在一定的规律，而且每张地图的刷新地点也相对固定，其中圣心医院的小木屋、红教堂的危墙或废墟区域、军工厂的四合院或小木屋、湖景村的海边或废弃大船的二楼、月亮河公园的过山车起点或帐篷区域等，这些都是角色常见的刷新地点！

区域活动是我们为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创造性、操作性和自由的、宽松的学习活动环境。让幼儿在活动中充分表现自己的能力，通过摆弄物体，自由操作，观察和实验而认识物体的特征和物体之间的关系，解释事物现象，发现问题，解决问题。从而发展幼儿的思维能力，形成智慧，发展个性，培养自信，促进每个幼儿全面和谐的发展。一、师生相互交流是活动开展的成败关键在活动过程中，教师应该注意增进幼儿之间的相互交流。因为幼儿彼此间是平等的，他们可以毫无拘束地自由交流、讨论。在这样的交流互动中，幼儿既放松，又保持了独立性，这是教师直接指导所达不到的。因此，我们在组织幼儿活动的过程中，要善于引导幼儿相互讨论，充分尊重幼儿游戏的权利，允许幼儿在游戏中按自己的意愿大胆表现，并做好及时的观察捕捉指导。如在表演游戏中“妈妈”对“爸爸”说：“爸爸，我现在很忙，你去熨熨衣服。”“爸爸”照办了，也许幼儿是很随意的，而教师应能观察到并及时给予肯定“她真像个妈妈！不仅会安排自己，还会安排爸爸劳动。生活中的妈妈就常常是这样的。”以此来确立或强化幼儿的角色意识，帮助幼儿的发展。二、选择适合的游戏是活动顺利推进的途径通过在班级活动室内创设各种活动区域或区角，提供自由活动场景，利用自由活动时间，以开展幼儿自选活动，是幼儿园开展教育活动的一种重要形式，这种教育活动形式可最大限度地发挥幼儿自主探索与学习的积极性，在区域活动中，应该根据幼儿的兴趣、爱好、特长及能力创设各种符合幼儿需要的游戏活动，并给他们提供充分的材料，让他们在没有心理压力的情况下，获得充分的活动机会，并体验成功的愉快，增进交往，发展社会性以及健康的人格。三、合理的创设区域活动的空间位置选择最佳空间布置区域活动区。我们把图书区放在采光较好的地方，并自制了小书架供幼儿整理、摆放图书。自然角放在朝阳的地方，无土栽培、水培食物和泥土栽培的植物归类摆放整齐，方便幼儿管理和记录。建构区幼儿操作起来，相对比较嘈杂，所以放置宽敞的地方上，并给予幼儿展示作品的空间，他们的成功感得到了满足。表演区和体育区也需要很大的空间来展示幼儿的才能，所以也设置在教室外的走廊上……确定好空间位置，教师就要动脑筋想办法收集活动区材料。四、充分利用家长资源，收集区域活动材料孩子的接送大多是爷爷奶奶，他们一开始不理解怎么现在的教育还要让孩子收集废旧纸盒、瓶瓶罐罐呢？为此，在每次的交谈中，我们都会喧传这些废旧的价值（可以作为孩子小制作，选择的半成品；可以制作成孩子区域活动中的操作材料，可以作为幼儿游戏中的辅助材料等），并以实物展示的方式，直观的呈现在家长朋友的面前。当家长了解到废旧材料的好处后，很多家长主动帮助孩子收集材料，并积极出谋划策，令孩子的活动积极性大大增加。现在当我们需要什么材料的时候，家长们都非常的配合我们的工作。自然角里的许多绿色植物也都是幼儿自己种植带到幼儿园来的。五、根据主题的开展，创设互动性的区域活动区域活动的创设是主题开展兴趣的切入口，也是教学活动的延伸。所以区域活动的创设一定要根据主题的开展进行及时的填充和更新。创设中要开动脑筋，根据幼儿的兴趣和需要，采取多种形式，真正发挥区角活动的互动性，让各区域都“活”起来。就拿我们表演区来说吧。结合主题《我做哥哥姐姐啦》中的《我的家》我们在区域中放置了抹布、扫帚、围裙、帽子、桌子、椅子。幼儿在区域游戏中，扮演哥哥姐姐的人让弟弟妹妹们坐在干净的椅子上，做哥哥姐姐的小朋友就分工合作，有的扫地，有的擦桌子等等。幼儿们在与情景互动中操作，既积累了知识又体验到了游戏的快乐。结合家乡主题开展建构游戏《张渚的建筑》《机器人》，准备幼儿熟悉的家乡环境以及房子的图片，通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、拼贴、搭高的技能，进一步拓展幼儿的生活经验，让幼儿了解家庭成员的生活关系。在第二主题《长大的我》中开展表演游戏《小猪变干净了》、《小熊拔牙》，引导幼儿选择材料、自制道具，学习与同伴一起表演故事。知道孩子已经慢慢的长大，并需养成保护牙齿，保护口腔的好习惯。在角色游戏《餐厅》、《串串烧》中，我们制作了各种小吃的材料，如小笼馒头、饺子、面条等等，并设置相应的区域环境，让幼儿学会协商分配角色，能与同伴合作游戏。在第三主题《金色的秋天》收集各种彩色的图片，让幼儿感知秋天美丽景色，重点创设美工区域，展示幼儿制作的树叶拼贴画，制作水果娃娃，树叶印画等活动，让幼儿进一步感受秋天。在第四主题《马路上》和幼儿一起共同收集玩具小汽车，创设马路、红路灯、大型公共汽车等场景。开展建构游戏《停车场》，请幼儿扮演司机和乘客、汽车司机和交警、行人，进一步让幼儿遵守交通规则，了解交通常识，鼓励幼儿与同伴合作，体验合作的快乐。在表演游戏《大灰狼和小兔子》中有幼儿熟悉并使人们憎恶的＂大灰狼＂，还有孩子们喜爱的＂小狗＂、＂小猫＂、＂小兔子＂、＂公鸡＂等动物，情节简单，角色对话多次重复，特别适合幼儿的语言特点。动作性极强在表演游戏过程中，孩子们不论是自己表演还是观看他人表演，都会使幼儿气氛活跃，情绪高涨，通过游戏，体现了孩子们合作表演的乐趣，并使幼儿懂得团结起来力量大的道理。六、区域材料的投放要体现多层性、多样性孩子来自不同的家庭，存在着个别差异，我们要最大限度地满足不同幼儿的不同需要，允许甚至鼓励他们与众不同，引导每位孩子在发展水平上，缩短与其他优秀孩子的距离。根据孩子的不同发展需要，我们在生活区中投放了多种供孩子练习夹筷子的实物（黄豆、绿豆、赤豆、弹珠等）能力弱的孩子可以夹黄豆，因为豆类中黄豆相对比较大，表面不是很光滑，容易被夹起。能力中等的可以夹弹珠，因为弹珠大，但是它比较的光滑，不易被夹起。能力强的孩子，可以把赤豆绿豆混在一起，然后进行分类，赤豆绿豆比较小，很难夹，对孩子是一种挑战。七、区域活动中，幼儿需要老师的隐性指导当前提倡的素质教育是幼儿主动、活泼地学习，让孩子成为学习的主人，只有这样幼儿的潜能和个人能力才能被充分的发挥出来。因此，在区域活动中，不能硬性地要求孩子按照自己预设的思路去游戏，使孩子被动的接受，失去了自我。而应充分尊重、信任孩子，把孩子当作独立的个体，唤起幼儿的主体意识，让他们按照自己喜欢的方式参与活动，寻找快乐，获得发展。在幼儿游戏过程中，尽量不直接干预幼儿，一旁关注幼儿的表现，了解幼儿的兴趣、需要和发展状态，再根据这些信息，作出相适宜的反应和适当的隐性帮助。八、区域活动后讲评的重要价值中班的孩子已经能够做一些简单的总结和归纳，在每次的区域活动后，总是先让孩子们介绍今天你玩了什么？（观察幼儿的表达能力是否完整。）在游戏中，你碰到了什么困难？是怎么解决的？（如果还没有解决，幼儿可以共同帮助讨论解决困难的方法。如果解决了，幼儿可以讨论还有什么方法帮助解决？）如果没有，把你成功的方法分享给其他小朋友。最后，我总是会总结幼儿在游戏中可以掌握了哪些本领，鼓励没有玩过的幼儿都去尝试一下。还会特别提醒部分经常玩单一区域的幼儿，多去动脑筋的活动区域，多走动不同的区域，每天换一个，才能得到均衡的发展。只要树立正确的区域活动理念，认真组织好每一次的区域活动，及时捕捉幼儿的兴趣、需要，创新适合本班的区域活动，活动中根据幼儿的个别差异，因材施教，就会看到我们每位孩子全面和谐的发展。

一、师生相互交流是活动开展的成败关键

在活动过程中，教师应该注意增进幼儿之间的相互交流。因为幼儿彼此间是平等的，他们可以毫无拘束地自由交流、讨论。在这样的交流互动中，幼儿既放松，又保持了独立性，这是教师直接指导所达不到的。因此，我们在组织幼儿活动的过程中，要善于引导幼儿相互讨论，充分尊重幼儿游戏的权利，允许幼儿在游戏中按自己的意愿大胆表现，并做好及时的观察捕捉指导。如在表演游戏中“妈妈”对“爸爸”说：“爸爸，我现在很忙，你去熨熨衣服。

”“爸爸”照办了，也许幼儿是很随意的，而教师应能观察到并及时给予肯定“她真像个妈妈！不仅会安排自己，还会安排爸爸劳动。生活中的妈妈就常常是这样的。”以此来确立或强化幼儿的角色意识，帮助幼儿的发展。

二、选择适合的游戏是活动顺利推进的途径

通过在班级活动室内创设各种活动区域或区角，提供自由活动场景，利用自由活动时间，以开展幼儿自选活动，是幼儿园开展教育活动的一种重要形式，这种教育活动形式可最大限度地发挥幼儿自主探索与学习的积极性，在区域活动中，应该根据幼儿的兴趣、爱好、特长及能力创设各种符合幼儿需要的游戏活动，并给他们提供充分的材料，让他们在没有心理压力的情况下，获得充分的活动机会，并体验成功的愉快，增进交往，发展社会性以及健康的人格。

三、合理的创设区域活动的空间位置

选择最佳空间布置区域活动区。我们把图书区放在采光较好的地方，并自制了小书架供幼儿整理、摆放图书。自然角放在朝阳的地方，无土栽培、水培食物和泥土栽培的植物归类摆放整齐，方便幼儿管理和记录。建构区幼儿操作起来，相对比较嘈杂，所以放置宽敞的地方上，并给予幼儿展示作品的空间，他们的成功感得到了满足。表演区和体育区也需要很大的空间来展示幼儿的才能，所以也设置在教室外的走廊上……确定好空间位置，教师就要动脑筋想办法收集活动区材料。

四、充分利用家长资源，收集区域活动材料

孩子的接送大多是爷爷奶奶，他们一开始不理解怎么现在的教育还要让孩子收集废旧纸盒、瓶瓶罐罐呢？为此，在每次的交谈中，我们都会喧传这些废旧的价值（可以作为孩子小制作，选择的半成品；可以制作成孩子区域活动中的操作材料，可以作为幼儿游戏中的辅助材料等），并以实物展示的方式，直观的呈现在家长朋友的面前。当家长了解到废旧材料的好处后，很多家长主动帮助孩子收集材料，并积极出谋划策，令孩子的活动积极性大大增加。现在当我们需要什么材料的时候，家长们都非常的配合我们的工作。自然角里的许多绿色植物也都是幼儿自己种植带到幼儿园来的。

五、根据主题的开展，创设互动性的区域活动

区域活动的创设是主题开展兴趣的切入口，也是教学活动的延伸。所以区域活动的创设一定要根据主题的开展进行及时的填充和更新。创设中要开动脑筋，根据幼儿的兴趣和需要，采取多种形式，真正发挥区角活动的互动性，让各区域都“活”起来。

就拿我们表演区来说吧。结合主题《我做哥哥姐姐啦》中的《我的家》我们在区域中放置了抹布、扫帚、围裙、帽子、桌子、椅子。幼儿在区域游戏中，扮演哥哥姐姐的人让弟弟妹妹们坐在干净的椅子上，做哥哥姐姐的小朋友就分工合作，有的扫地，有的擦桌子等等。幼儿们在与情景互动中操作，既积累了知识又体验到了游戏的快乐。结合家乡主题开展建构游戏《张渚的建筑》《机器人》，准备幼儿熟悉的家乡环境以及房子的图片，通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、拼贴、搭高的技能，进一步拓展幼儿的生活经验，让幼儿了解家庭成员的生活关系。

在第二主题《长大的我》中开展表演游戏《小猪变干净了》、《小熊拔牙》，引导幼儿选择材料、自制道具，学习与同伴一起表演故事。知道孩子已经慢慢的长大，并需养成保护牙齿，保护口腔的好习惯。在角色游戏《餐厅》、《串串烧》中，我们制作了各种小吃的材料，如小笼馒头、饺子、面条等等，并设置相应的区域环境，让幼儿学会协商分配角色，能与同伴合作游戏。

在第三主题《金色的秋天》收集各种彩色的图片，让幼儿感知秋天美丽景色，重点创设美工区域，展示幼儿制作的树叶拼贴画，制作水果娃娃，树叶印画等活动，让幼儿进一步感受秋天。

在第四主题《马路上》和幼儿一起共同收集玩具小汽车，创设马路、红路灯、大型公共汽车等场景。开展建构游戏《停车场》，请幼儿扮演司机和乘客、汽车司机和交警、行人，进一步让幼儿遵守交通规则，了解交通常识，鼓励幼儿与同伴合作，体验合作的快乐。在表演游戏

《大灰狼和小兔子》中有幼儿熟悉并使人们憎恶的＂大灰狼＂，还有孩子们喜爱的＂小狗＂、＂小猫＂、＂小兔子＂、＂公鸡＂等动物，情节简单，角色对话多次重复，特别适合幼儿的语言特点。动作性极强在表演游戏过程中，孩子们不论是自己表演还是观看他人表演，都会使幼儿气氛活跃，情绪高涨，通过游戏，体现了孩子们合作表演的乐趣，并使幼儿懂得团结起来力量大的道理。

六、区域材料的投放要体现多层性、多样性

孩子来自不同的家庭，存在着个别差异，我们要最大限度地满足不同幼儿的不同需要，允许甚至鼓励他们与众不同，引导每位孩子在发展水平上，缩短与其他优秀孩子的距离。

根据孩子的不同发展需要，我们在生活区中投放了多种供孩子练习夹筷子的实物（黄豆、绿豆、赤豆、弹珠等）能力弱的孩子可以夹黄豆，因为豆类中黄豆相对比较大，表面不是很光滑，容易被夹起。能力中等的可以夹弹珠，因为弹珠大，但是它比较的光滑，不易被夹起。能力强的孩子，可以把赤豆绿豆混在一起，然后进行分类，赤豆绿豆比较小，很难夹，对孩子是一种挑战。

七、区域活动中，幼儿需要老师的隐性指导

当前提倡的素质教育是幼儿主动、活泼地学习，让孩子成为学习的主人，只有这样幼儿的潜能和个人能力才能被充分的发挥出来。因此，在区域活动中，不能硬性地要求孩子按照自己预设的思路去游戏，使孩子被动的接受，失去了自我。而应充分尊重、信任孩子，把孩子当作独立的个体，唤起幼儿的主体意识，让他们按照自己喜欢的方式参与活动，寻找快乐，获得发展。

在幼儿游戏过程中，尽量不直接干预幼儿，一旁关注幼儿的表现，了解幼儿的兴趣、需要和发展状态，再根据这些信息，作出相适宜的反应和适当的隐性帮助。

八、区域活动后讲评的重要价值

中班的孩子已经能够做一些简单的总结和归纳，在每次的区域活动后，总是先让孩子们介绍今天你玩了什么？（观察幼儿的表达能力是否完整。）在游戏中，你碰到了什么困难？是怎么解决的？（如果还没有解决，幼儿可以共同帮助讨论解决困难的方法。如果解决了，幼儿可以讨论还有什么方法帮助解决？）如果没有，把你成功的方法分享给其他小朋友。最后，我总是会总结幼儿在游戏中可以掌握了哪些本领，鼓励没有玩过的幼儿都去尝试一下。还会特别提醒部分经常玩单一区域的幼儿，多去动脑筋的活动区域，多走动不同的区域，每天换一个，才能得到均衡的发展。

只要树立正确的区域活动理念，认真组织好每一次的区域活动，及时捕捉幼儿的兴趣、需要，创新适合本班的区域活动，活动中根据幼儿的个别差异，因材施教，就会看到我们每位孩子全面和谐的发展。

关于本次自选区域第五人格和自选主题设计一个区域活动的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。